职评让交的评审表，下载下来是pdf格式，a4大小4页，要求正反两面打印到一张A3纸上。去年是想进办法，先输出成高分辨率的png图片，再在word里编辑，边打印边修改，可费了牛劲儿了。今天没打印，人家着急送复印店打印了。但我这儿装了wps，用wps打开评审表，发现能直接打印到A3上。设置图片留存，以备后用。安装wps专业版，用金山PDF软件打开pdf格式的河南省专业技术人员职称评审表，直接点打印，按

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昨天教研活动，听了两节一年级数学课：11~20各数的认识。几个几，感觉一下午在听课笔记上写错了无数次：一个十、十个一，猛一下区分单位和数量，真不容易。第一节课，宗老师用教材教，从数主题图中各种物品的数量入手，带领学生用小棒摆主题图中各种物体的数量，在摆一摆的活动中，学生动手动脑动嘴，逐步认识了计数单位“一”和“十”，知道了“10个一是1个十”，体会到了用1个十来摆更容易看清楚数量。将主题图的效能发

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第一次周三探望离家的孩子都想家，第一次到西门探望想家的女儿。第一次仿写晚上读报，有几篇仿写课文《四季》，华说咱们也仿写吧。

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上周看了一节录像课，张齐华老师的《小数乘小数》，对张老师在课堂上让学生选择的做法印象深刻。学生选择复习的题目、选择探究例题出的方式、选择错例辨析的方式，极大地激发了学生的学习热情，真正把学生当成了课堂的主体。今天学习《百分数的意义和读写法》，课堂上做了两次尝试。1.看到例题，你有什么想说的？2.“做一做”第2题，假如只让写出两个的话，你挑哪一两个？说出你的理由来。课堂上的这两次尝试，都不太成功。第

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11月19日下午在学校受伤，二院缝针。去医院的路上不停地问：没事吧？等医生的时候，满眼都是恐惧。11月21日二院复查，开了去疤痕的药。不疼了，换了药还是蛮开心的。11月23日二院换药，隔日一次，一周拆线。但愿这个疤痕能尽早消失干净。11月25日二院换药11月26日星期五，一周了，二院拆线，不包纱布了。

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